关于新闻舆论工作的国家方面领导人的比较重要的论述，给新时代的新闻传播教育指出了前行的方向。实施那样意见叫卓越新闻传播人才教育培养计划2.0，它直接关联到往后的情形下谁具体去讲述好中国的故事，它的详细的部署以及落实的措施值得每一个对传媒行业有关注之情的人去重视。

立德铸魂 夯实马克思主义新闻观教育

对新闻专业而言，马克思主义新闻观并非再是那枯燥的理论课，而是要成为其根基。依据意见要求，未来五年之内需在全国着重建设一批马克思主义新闻观研究宣传教育基地，凭借高校的学科以及人才优势，去产出一批具备深度、有着高质量的研究成果。

旨在构建具备中国特色、中国风格以及中国气派的新闻传播学理论体系的这些基地，与此同时，全国新闻传播专业中的骨干教师会分批接受马克思主义新闻观主题培训，计划于五年内覆盖全部专业点，以此确保从源头上使教育者先接受教育。

融合创新 打造人才培养新模式

鉴于媒体深度融合的趋向，单纯单独的采写编评能力已然不足。明确给出意见表明要打造、构建思想政治教育、职业道德教育以及专业知识教育“三位一体”的育人体系，从而给新闻传播人才筑牢思想与职业底线。

旨在培育会善用“十八般兵器”的全媒化复合型人才的这种新模式，高校会修订人才培养方案，推动跨学科、跨专业融合，打破院系壁垒，使学生既明白新闻规律，又掌握前沿技术，切实适应未来媒体的发展需求。

一流建设 提升专业课程硬实力

核心要素在于人才培养的专业与课程，依据计划，往后会创立约240个国家级一流新闻传播专业点，并且搭配构建500门国家级一流线上线下课程，这些课程会成为衡量新闻教学水平的新度量标准。

实践教学会迎来大幅度升级，意见表明要增添20个国家级新闻传播融媒体实验教学示范中心，还要构建50个新闻传播国家虚拟仿真实验教学项目，使得学生在校园之中便能模拟真实的全媒体环境，从而提前展开操练。

部校共建 深化协同育人新机制

要在教师队伍专业能力、理论体系构建能力等方面切实下功夫的部校共建新闻学院，不再只是“挂牌子”，这项工作被纳入高校思想政治工作以及意识形态工作责任制，会接受严格的督导检查，也会有经费保障，以此确保取得实际成效。

与此同时，全国优秀新闻传播学专家库会实行统筹建立，目的在于强化共建学院的师资保障，进而去带动偏远地区高校的教学水平。部分优秀教师存在着一些机会被纳入新闻阅评员队伍，能够直接参与新闻宣传一线实践，以此让教学与实战紧密结合起来。

互聘交流 打通学界业界双行道

涉及高校以及新闻单位的人员相互聘请这种情况将会朝着更为深入的方向发展。相关意见明确提出要充分施展受聘人员自身拥有的优势，以此来促使高校对课程设置进行优化，并且强化教材编写工作。与此同时，还要协助新闻单位从事重大实际问题的研究以及新闻实践案例库的建设工作，最终达成优势相互补充的目的。

为了促使人才能够切实真正实现流动，使得人才流动起来，高校以及新闻单位需要对工作量认定办法予以完善，把互聘人员的工作业绩列入绩效考核范畴之内。如此这般的时候，不管是教授踏入走进编辑部的行列，还是资深记者登上讲台，都能够各自施展发挥自身所长，都可以各尽所能发挥所长，不再存有后顾之忧。

放眼世界 构建国际传播新范式

为服务“一带一路”倡议，得有一支既懂中国又懂世界的国际传播后备军。在持续深入施行国际新闻传播硕士培养项目之际，本科层面的国际新闻传播人才培养试点工作也会开启。

面向未来的国际传播人才，会接受涵盖“全媒体 + 国际 + 外语”的课程体系训练，还会强化“国情教育 + 国际视野”的社会实践。要探索跟境外高水平大学联合培养的方式，加深与新闻单位的合作，目的在于打通合作办学方式、培养途径以及就业机制，切实提升中国声音在全球的抵达率。

自顶层设计起始至具象项目，此份计划给未来有着五年时长的新闻传播教育勾勒出明晰的蓝图。如此便产生问题：于你看来，若要变身为一名出色完备的新型新闻传播人才，当下最为急切需要去磨砺提升的能力究竟是当中哪一项呢？诚挚欢迎于评论区域分享你的个人见解，予以点赞之行以及转发之举，从而使得更多人聚焦关切新闻教育的未来走向。